传播学的研究对象

第一，按信息传、受的范围大小，传播学可分为五个研究层次，即自我传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播。

第二，按传播学自身的结构可分为三个研究层次：理论，模式，研究方法(定量、定性)。

第三，按不同领域划分纵向或横向的研究层次和研究重点。纵向研究主要有：古代传播思想的整理与分析，近现代传播事业的演变等。横向研究有：信息系统——研究与信息处理有关的理论和技术性问题等。

第四，传播学研究可分为宏观研究和微观研究两个层次。

1.自我传播：体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。

2.人际传播：狭义指个人与个人之间面对面的信息交流。广义包括群体传播和组织传播在内。

3.群体传播：即团体传播，指人们在“群体”范围内进行的信息交流活动。

4.组织传播：一种有组织、有领导、有计划、有一定规模的信息交流活动。

5.大众传播：是指传播组织通过现代化的传播媒介——报纸、广播、电视、电影、杂志、图书等，对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。“大众”，是指分布广泛、互不相识的广大受众。