“985”学校的不低于295分，“211”学校的不低于330分，其他学校的不低于350分。以上是指学术型硕士的，如果是专业型硕士，可以比以上分数低上个25分。

受人之托，去我所在学校的一个学院询问今年硕士研究生调剂之事，才知道他们学院的学术委员会出了一个通告。能否调剂要严格按照入学考试的分数来定。

其实不用想，其他学院乃至很多学校都会有类似规定。有的虽然没有明文规定，也一定会有潜规则。

首先要问，这种规定是否是一种歧视性的规定？如果是，那就是一种“不公正”了。要知道，社会主义核心价值观中就有“公正”两个字。

再深入说，如今社会各种歧视性的规定还是很多的，例如就业，很多单位只要男性。有些单位招人不仅看你是否有博士学位，还要看你的本科学校。

所以说，咱们国家应该制定一个“反歧视”法了。如果某人认为自己受到了歧视，至少可以根据该法律维护自己的权利。当然，很可能是这样的法律只能限制明目张胆的歧视。

正要动手写这么一篇博文的时候，恰好读到了刘瑜的一篇文章《谁有特权上大学—“无知之幕”的正义》。也许也能给咱们一些启示。

顺手就引用她文中的文字吧。

来，给你出一道题。假设你来自于火星，突然被扔到中国，你可能被扔到北京这样的大城市，也可能被扔到河南这样的内地省份，甚至还可能被扔到西藏这样的边疆地区。不幸的是，你被扔到中国去的使命，就是去上中学，然后高考。当然了，如果你想考进北大清华这样的牛校，你肯定希望自己被扔到北京上海，因为那里学习条件好，分数线又低嘛。问题是，你被扔到这3个地方的概率一模一样，各三分之一。这个时候，让你来设计一个理想的高考分数线制度，你会怎么设计？

这个假设的情形，不是我的发明，而是美国政治哲学家罗尔斯的发明。罗尔斯1971年的时候写了一本厚厚的书，叫《正义论》。因为这本书厚得让人望而却步，所以我斗胆把它庸俗成一句话：只有当你不知道自己可能是谁时，才能想清楚什么是正义。

当然了，他有一个术语，叫“无知之幕”，也就是一个人在对自己的社会处境暂时失明的情形。一个站在“无知之幕”后面的人，既可能是比尔·盖茨，也可能是一个非洲饥民。如果你觉得正义就是杀光富人瓜分他的财产，万一“无知之幕”一拉开，发现自己就是比尔·盖茨，恐怕你会后悔得一头撞死。如果你觉得正义就是Windows系统卖5000美元一套，万一“无知之幕”一拉开，发现自己其实是非洲饥民，估计也要捶胸顿足。

好了，你站在“无知之幕”后面，你得想想什么样的高考分数线制度最合理。

现在终于可以回到咱们开头提的那个问题了：来自火星的你，被扔到大城市、内地、边疆的可能性各三分之一，你会如何设计高考分数线方案？

你可能会说：三个地方分数线一样嘛！大家公平竞争嘛！

你也可能会说：让边区分数线低一点，其他两个地方一样，因为那些地区贫穷，教育条件有限，人家北京上海的孩子用电脑打字，俺们这里还凿壁借光呢。

你还可能会说：我选择让北京上海分数线低一点，其他两个地方一样。因为……因为……咦？你们地球夏天真热啊！

我们知道，这三种选择，第一种叫“程序性正义原则”；第二种叫“补偿性正义原则”；第三种，姑且称之为“夏天总是很热”原则吧。