1.以大纲解析的标题为基准，建立知识框架

大纲解析的知识脉络还是很清晰的，考研五门课程，每门课程的编排还是很有规律的。只是在标题的排布方面，我们还是需要花些功夫来整理这个逻辑和思路的。这个时候就是我们锻炼逻辑思维能力和知识整合能力的时候了。这正如砌高楼一样：用钢筋水泥砌个整体框架，每一层再用砖砌满。这样做有两个好处：一是可以形成知识链，一环扣一环，不会丢知识点。毕竟政治要背的知识点实在太多，尤其对理科生而言，他们觉得背书毫无规律可寻，更何况他们平常又很少背诵。其实，大纲的知识点就是最好的线索!二是以知识点为线索可以从宏观上把握要考试的内容。

2.以知识框架为基准，逐步填充知识点

万丈高楼是用一砖一瓦做成的，砖瓦又是由水泥沙子做成的。在这里，我们不仅要定位到大的知识点“一砖一瓦”，更要定位到具体的概念、原理“水泥沙子”。对于每个知识点的掌握，最好化整为零。这个时候就是考验我们的细心度和耐心的时候了，每一个知识点都要花功夫去“抠”，特别是一些常考的考点，比如马原中的辩证法。这个时候，知识点的填充并不是机械的，除了要恰当理解和掌握之外，还要学会运用，那就是要紧紧跟上适量的配套练习，特别是真题和高质量的模拟题。

3.整合框架和知识点，全面吃透考点

这个工作一部分同学做起来会非常慢，需要下很大的功夫，而另一部分参加了辅导班的同学会减少工作量。整理完成，我们就要有全局意识了，知道了某个框架下涵盖了哪些知识点;知道了哪个知识点包含在哪个大的框架之下。这样的整体思维在头脑中形成之后，我们在面对试卷的时候就不会一头雾水了，就不会靠回忆初高中知识来答考研题目了。